一、學員背景
姓名（化名）：木木
年齡：4歲
性別：男

二、孩子存在的問題
1. 社交障礙，不懂跟他人相處
2. 情緒管理較差
3. 語言發育遲緩，很難跟別人交流
4. 注意力方面，很難專注于一件事情并且很少有目光接觸
5. 生活自理方面較弱，不會穿襪子穿鞋子穿衣服

六、家長配合的過程
家長一開始就非常配合導師的要求，根據我們給孩子制定的IEP個性化教育方案，家長在家按照孩子需要提升的方面，比如從精細方面、注意力方面、語言表達方面、大動作方面、生活自理方面積極配合孩子做鍛煉，一段時間之后，家長反映其他的方面都有進步。

七、家長心得
家長一開始很愿意陪同孩子進行相關的訓練，在統一的家庭教育模式后孩子有較大的提升，基本不會給孩子太大的壓力，并且都保持樂觀的態度。家長表示后續還是會保持良好的心態以及積極地態度陪同孩子一起進步。